Спортивный досуг "Школа молодого бойца"

23 февраля - праздник наших любимых сыновей, мужей, пап, братьев! Всех наших дорогих и любимых, настоящих и будущих защитников!

    Накануне празднования  Дня защитника отечества,  в  МДОУ № 35 "Радуга"      прошёл спортивный досуг "Школа молодого бойца".  В нем приняли участие  папы, братья и воспитанники старшего дошкольного возраста, под руководством инструктора по физической культуре Киселевой С.В.

Ребята  были одеты в военную форму.

 В спортивном зале царила непринуждённая и радостная атмосфера. Перед началом проведения эстафет  участники вошли  в зал под маршевую музыку, как настоящие солдаты.

Праздник проходил в форме спортивных игр и эстафет, где им предстояло показать свою силу, ловкость, сноровку и взаимовыручку.                                              Родители и дети разделились на две команды и в воздухе сразу завитал дух соперничества. 

Спортивные страсти постепенно накалялись!

Папы и ребята соревновались  в эстафетах:

 "Боевая тревога",

"Минное поле",

"Тяжелая ноша",

"Взаимовыручка",

 "Донесение в штаб"

Праздник удался на славу! Всем было весело и интересно!

С праздником, дорогие наши мужчины!

Конкурс чтецов "Настоящий друг"

«Дружба – это навсегда,

 знать нам очень нужно.

Быстро пролетят года,

    но, не проходит дружба!»

Доброй традицией в МДОУ № 35 «Радуга» всегда было проведение конкурса чтецов среди воспитанников.

12 февраля в  нашем ДОУ состоялся конкурс чтецов «Настоящий друг».

Данный конкурс позволяет выявить индивидуальные способности у детей к чтению стихотворных произведений, воспитывает в детях доброжелательное отношение друг к другу, понимание к окружающим, учит видеть в своих сверстниках положительные качества: доброту, дружелюбие, взаимопонимание.

В конкурсе приняли участие воспитанники  старшего дошкольного возраста.       

Не осталась равнодушной и наша старшая логопедическая группа «Моторчики».

  Францев Рома прочитал стихотворение Е. Груданова «Друзья», Литвинцева Алина – «Друг», Козаченко Соня. – «Никогда не меняйте друзей».

В ходе конкурса члены жюри оценивали участников по следующим критериям: общее впечатление от исполнения стихотворения, сложность и содержательность исполняемого произведения, выразительность речи.

В ходе проведения конкурса ребята играли в  д/ игры  «Подбери друга», «Можно-нельзя», исполнили  танцы, песню  «Всем советуем дружить».

При подведении итогов конкурса, наши ребята получили  дипломы участников.

Поздравляем победителей! Желаем дальнейших успехов в конкурсе!

Семинар- практикум для родителей «Взаимосвязь работы семьи и логопеда»

10 февраля   под руководством логопеда Тирских О. В и педагогов                Гафаровой Е.И и  Баевой Н. В., в  старшей группе «Моторчики» был проведен семинар – практикум для родителей «Взаимосвязь работы семьи и логопеда »  

Главными задачами семинара были:

1. Показать на практике, как в игровой форме можно закрепить знания детей по развитию фонематического слуха, мелкой моторики.

2.Укрепить сотрудничество родителей и педагогов.

Логопед Тирских О. В. рассказала родителям о структуре логопедической работы в группе (занятия по формированию фонематических процессов, лексико-грамматические занятия, индивидуальная работа с детьми), об особенностях выполнения  домашней работы с  заданиями в детских тетрадях; о результатах логопедической работы на данном этапе.  

 Были проведены индивидуальные беседы с родителями.

  Далее был проведен практикум для родителей: логопед Ольга Валерьевна показала родителям, как правильно проводить комплекс артикуляционной гимнастики- упражнения:
          «Вкусное варенье»
         «Лошадка»

          «Грибок»
     «Кто дальше загонит мяч?»
     «Почистим зубы»
      «Качели»,
           

              самомассаж ладоней(с применением Су-Джок шариков и эластичных пружин). 

      Воспитатели  Гафарова Е.И. и Баева Н.В.  предложили для родителей  игры на развитие мышления, внимания, памяти, развитие фонематического слуха , пальчиковые игры. Такие как: «Поймай звук», «Скажи наоборот», «Назови одним словом», «Четвертый лишний» и т.д.

Было отмечено, что  эффективность коррекционно-развивающей работы зависит от совместной деятельности логопеда, педагогов  и родителей. Это способствует скорейшему преодолению речевых нарушений у детей, и позволяет вам отследить положительную динамику развития речи своих детей.

В завершении встречи проведено подведение итогов семинара-практикума (рефлексия). 

Семинар – практикум прошел на одном дыхании, где педагоги и родители чувствовали друг друга и остались довольны .