Консультация для родителей "Ребенок и посторонние лица"

Уважаемые родители!

Вы отвечаете за жизнь и здоровье ваших детей!

Разъясните детям, что любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность.

Не предпринимайте самостоятельно никаких действий с находками или подозрительными предметами, которые могут оказаться взрывными устройствами - это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям.

Объясните детям, что необходимо сообщать взрослым или сотрудникам полиции:

1.      О бесхозных вещах;

2.    О подозрительных предметах в общественном предметах в подъезде, транспорте, дома или в детском саду;

    3. Объясните детям, что во всех перечисленных случаях необходимо:

• Не трогать, не вскрывать, не передвигать находку;
• Отойти на безопасное расстояние;
• Сообщить о находке сотруднику полиции.

Обязательно проводите с детьми дома разъяснительные беседы о недопустимости:

1. Пользоваться незнакомыми предметами, найденными на улице или в общественных местах;

2. Брать у незнакомых людей на улице сумки, свертки, игрушки и т.д.

Чтобы уберечь ребенка от столкновения с маньяками и насильниками,

обучите детей тому, что общение с незнакомыми людьми должно

ограничиваться только дружескими приветствиями. Нельзя поддаваться на уговоры незнакомцев, даже если они знают или зовут ребенка по имени. Нельзя садиться в машину к незнакомцам. Не всех старших надо слушаться. Если ребенок увидел преследующего его незнакомца, то при отсутствии близких людей, пусть, не стесняясь, подходит к прохожим людям, внушающим доверие, и просит защиты и помощи.

Внушите ребенку мысль, что, что бы ни случилось, он сразу же должен рассказать обо всем родителям или взрослым, которым доверяет.

Обучая ребенка правилам безопасного поведения, ни в коем случае не

пытайтесь его запугать. Ваша задача — научить ребенка быть осторожным. Научите детей защищаться.

Ради личной безопасности ребенок может нарушать все правила и запреты. Он не должен задумываться о последствиях применения приемов самообороны. Объясните, что если ребенок нанесет нападающему повреждения, его только похвалят за это. Объясните также, куда ребенку надо бежать в случае опасности, к кому и как обращаться за помощью.

"8 марта - праздник бабушек и мам"

8 марта - день особенный,

День радости и красоты,

На всей земле он дарит женщинам

Свои улыбки и цветы.

В нашем детском саду, как и везде, существует традиция встречать каждую новую весну замечательным женским праздником.

8 Марта – один из самых любимых праздников у дошкольников.

Международный женский день 8 марта - это замечательный праздник, который наполняет мир добрыми улыбками, искренними признаниями в любви нашим мамам, бабушкам, сестрам.  

Так, накануне в  нашей подготовительной группе «Моторчики» 4 марта  прошел утренник, посвященный Международному женскому дню 8 Марта.

Подготовка началась задолго до наступления праздника. Воспитатели с ребятами разучивали стихотворения, проводили беседы, вместе с музыкальным руководителем разучивали песни и пляски.

 И вот настал тот день. Зал был празднично украшен. 

Девочки и мальчики поздравляли своих мам и бабушек, рассказывали им праздничные стихи, пели песни «Отшумели вьюги», «Весенняя полечка», «Секретик», «Бабушка»,

 играли в игры «Садовник - повар- музыкант», «Развесь белье», «Дочки и сыночки»

задорно и весело танцевали, 

участвовали в забавных сценках «Модницы», «Веселые жуки»

Сюрпризным моментом были подарки мамам и бабушкам, сделанные руками детей. 

Праздник прошёл в теплой, душевной атмосфере.

Регионарный обучающий семинар

Впервые в нашем городе, 2 марта прошел регионарный обучающий семинар для воспитателей и учителей начальной школы  по теме: "Подготовка детей к школе: технологические решения в условиях реализации ФГОС". Одним из вопросов семинара был вопрос "Методика обучения чтению и письму дошкольников".

 Провела семинар методист издательства"Академкнига/учебник (Москва) Лаврова Надежда Михайловна.

                                 

 Слушателям семинара было представлено содержание   учебно-методического комплекта «Предшкола нового поколения» и  рассмотрены вопросы по методике обучения чтению и письму дошкольников. 

                        

                          

                             

По мнению Лавровой Н.М., преемственность дошкольного и начального образования очень важна, и в этом издателям очень помогает опыт педагогов-практиков, так как все педагогические находки имеют отражение в изданиях, которые ежегодно переиздаются и корректируются.

Слушателями семинара обсуждены актуальные вопросы по обучению воспитанников дошкольных учреждений чтению и письму.